• Introduction

• Restitution de l'enquête

• Enfants scolarisés en maternelle
• Enfants scolarisés en primaire
• Enfants scolarisés en secondaire

Introduction

Cette enquête différente de nos précédentes (1998 et 2000) a pour but :

• de connaître les conditions d’accueil des enfants implantés cochléaires scolarisés en milieu scolaire ordinaire;
• de mieux cerner les difficultés et les attentes des enseignants.

Pour ce faire, un questionnaire a été remis, par les parents adhérents aux 4 associations qui composent la FFIC, aux directeurs d’école, instituteurs et professeurs.

Nous avons reçu 46 réponses d’enseignants pour 65 enfants scolarisés de la manière suivante :

• 29 sont en maternelle :

• - 12 en petite section;
• - 10 en moyenne;
• - 7 en grande section.

• 24 sont en primaire :

• - 9 en CP;
• - 3 en CE1;
• - 5 en CE2;
• - 5 en CM1;
• - 2 en CE2.

• 12 sont en secondaire :

• - 4 en 6ème;
• - 3 en 5ème;
• - 4 en 4ème;
• - 1 en 1ère scientifique.

Les résultats sont présentés de manière identiques pour les 3 niveaux de scolarisation.
Cette enquête n’étant que le reflet de réactions d’enseignants, nous nous garderons bien de tirer des enseignements et laissons aux lecteurs toute leur liberté d’appréciation et de jugement.

Restitution de l'enquête

Enfants scolarisés en maternelle

1) Mode de scolarité précédent

2) Aviez-vous des information sur la surdité avant la prise en charge de l'enfant ?

3) Quelles conditions aviez-vous pour l'accueil de l'efant ?

4) Quelles ont été les réactions de l'enfant et celles des autres élèves ?

5) Avez-vous eu des problèmes de prise en charge, et si oui lesquels ?

6) Avez-vous eu besoin d'aides pour la prise en charge de l'enfant ? et si oui, lesquelles ?

7) Avez-vous eu des aides extérieures apportées à l'enfant (suivi et communication)
pendant les heures de classe ?

8) Quelles conclusions tirez-vous de cette expérience ?

Enfants scolarisés en primaire

1) Mode de scolarité précédent

2) Aviez-vous des information sur la surdité avant la prise en charge de l'enfant ?

3) Quelles conditions aviez-vous pour l'accueil de l'efant ?

4) Quelles ont été les réactions de l'enfant et celles des autres élèves ?

5) Avez-vous eu des problèmes de prise en charge, et si oui lesquels ?

6) Avez-vous eu besoin d'aides pour la prise en charge de l'enfant ? et si oui, lesquelles ?

7) Avez-vous eu des aides extérieures apportées à l'enfant (suivi et communication)
pendant les heures de classe ?

8) Quelles conclusions tirez-vous de cette expérience ?

Enfants scolarisés en secondaire

1) Mode de scolarité précédent

2) Aviez-vous des information sur la surdité avant la prise en charge de l'enfant ?

3) Quelles conditions aviez-vous pour l'accueil de l'efant ?

4) Quelles ont été les réactions de l'enfant et celles des autres élèves ?

5) Avez-vous eu des problèmes de prise en charge, et si oui lesquels ?

6) Avez-vous eu besoin d'aides pour la prise en charge de l'enfant ? et si oui, lesquelles ?

7) Avez-vous eu des aides extérieures apportées à l'enfant (suivi et communication)
pendant les heures de classe ?

8) Quelles conclusions tirez-vous de cette expérience ?

Enquête réalisée par :

Dominique PEATIER (Cochlée Rhône-Alpes) et secrétaire FFIC;
Gilles COGNAT (Cochlée Rhône-Alpes) et Président FFIC.

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